| 為了幫助廣大考生科學(xué)備考2017年江蘇農(nóng)商行招聘考試，江蘇農(nóng)商行招聘考試培訓(xùn)專家編寫了：2017年銀行招聘考試指定教材，此教材在2015年的各大銀行校園招聘考試中都命中至少50道原題。
2017年江蘇農(nóng)商行招聘考試:言語理解精選試題（8）
1.在過去兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)，人類排放的二氧化碳40%被海洋所吸收，大海減緩了全球變暖的步伐，但是將付出高昂的代價(jià)：與工業(yè)化前水平相比，二氧化碳導(dǎo)致海洋的平均PH值降低了大約0.1個(gè)單位。視現(xiàn)在二氧化碳的排放速度，到21世紀(jì)中葉，海洋的平均PH值下降可以高達(dá)0.35個(gè)單位。海洋酸化給海洋生物帶來了嚴(yán)重?fù)p害，實(shí)驗(yàn)表明，PH值降低0.2一0.3個(gè)單位，將干擾海洋生物中最重要的基礎(chǔ)生物珊瑚蟲以及其它浮游生物的骨骼鈣化。為了保護(hù)海洋生物，需將PH值下降范圍控制在0.2以內(nèi)，這是1976年美國國家環(huán)境保護(hù)局發(fā)布的極限值。
這段文字意在說明：（ ）
A.二氧化碳大量排放引發(fā)海洋酸化，海洋生物面臨生存危機(jī)
B.海洋酸化危害海洋生物生存，二氧化碳減排迫在眉睫
C.海洋酸化將引發(fā)新一輪的環(huán)境危機(jī)，須警惕其對海洋生物的危害
D.對海洋酸化的趨勢應(yīng)引起重視，務(wù)必將PH值控制在極限值以內(nèi)
2.我國傳統(tǒng)文化宣傳孔融讓梨，表揚(yáng)他把最好的給祖父母、父母、兄弟姐妹，最差的留給自己。這種教育的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自覺。古羅馬人不是這樣。為了解決軍隊(duì)中出現(xiàn)的嚴(yán)重不公平現(xiàn)象，他們沒有找一個(gè)榜樣來教育人，而是著眼于制度設(shè)計(jì)。比如兩個(gè)士兵得到一個(gè)面包，按規(guī)定其中一個(gè)負(fù)責(zé)切割，另一個(gè)人則有權(quán)首先挑選。這樣，那個(gè)切割面包的士兵為了防止自己吃虧，就會(huì)非常小心，盡量切得一樣大。這樣的傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)展，就是現(xiàn)代西方社會(huì)比較重視制度設(shè)計(jì)，而不僅僅依靠道德說教。
這段文字意在說明：（ ）
A.我國文化與古羅馬文化在教育理念上存在巨大分歧
B.好的制度設(shè)計(jì)比一味的道德說教來得更有效
C.現(xiàn)代西方社會(huì)重視制度設(shè)計(jì)緣于其文化傳統(tǒng)
D.完善的制度設(shè)計(jì)有助于最大限度地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平
參考答案及解析
1.【答案】B
【解析】這段文字主要闡述了由于二氧化碳的過量排放，人類將不得不面對海洋酸化的現(xiàn)象，海洋酸化威脅著海洋生物的生存，為了保護(hù)海洋生物，必須減少二氧化碳排放，以此來遏制海洋酸化的趨勢，這個(gè)問題已刻不容緩，與此一致的為B。
2.【答案】C
【解析】文段由我國傳統(tǒng)文化推崇榜樣強(qiáng)調(diào)道德自覺的特點(diǎn)，引出與之相區(qū)別的古羅馬人，他們的傳統(tǒng)是重視制度設(shè)計(jì)，力求通過最科學(xué)的制度來引導(dǎo)人們的行為。古羅馬人的這種傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)展，最終造就了現(xiàn)代西方社會(huì)普遍重視制度設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀。由此可知，文段的落腳點(diǎn)在于“現(xiàn)代西方社會(huì)”，符合這一特點(diǎn)的只有C項(xiàng)。
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